Menu
Woocommerce Menu

教育部出手了!三项措施给大学生增负终结期末突击

0 Comment


原标题:教育部出手了!三项措施给大学生增负终结期末突击

教育部日前印发通知,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理。

佛山已有高校取消或酝酿取消“清考”提高毕业门槛 毕业,没那么轻松

教育部日前印发通知,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理,该通知表现在具体实践环节上就是三个方面——清除水课,加大过程考核以及取消清考制度。

美高梅手机版登录 1教育部官网截图

美高梅手机版登录 2

教育部此次印发的《通知》,对振兴本科教育做出明确规定。

高校学生进行体育锻炼。广州日报全媒体记者何波摄

美高梅手机版登录 3

划重点:

“上大学就轻松了!”那可不一定。记者了解到,日前,教育部印发相关通知,要求高校严把毕业“出口关”,在本科高校内坚决取消“清考”制度。对大学生合理“增负”,成为近期高校学子热议的话题。

美高梅手机版登录 4

通知要求,各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

对于佛山高校而言,未来“出口关”的门槛也将会提高。记者从佛山两家主要高校获悉,为提高毕业生质量,有学校已探索或将探索全面取消“清考”制度。同时,还有学校将组建质量办公室,对人才培养、教学质量评估等工作进一步往深推进。可以预见的是,佛山高校“严进严出”的现象将悄然到来。

下图是根据通知总结的具体措施:

同时,要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。

文/广州日报全媒体记者冯嘉敏、黄子宁

美高梅手机版登录 5

切实提高毕业论文(设计)质量。强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。

走访

(引用自人民网)

美高梅手机版登录 ,要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。

佛科院:已取消“清考” 实行严格留级和退学

不管怎么说,大部分大学生的状态是花费在娱乐上的时间更多,增负确实可以整体提高大学生的毕业时候的水准。

《通知》还指出。“要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。”

虽然在合理“增负”的背景下,有些高校通过取消“清考”制度、淘汰“水课”、不合格者拟降级等多项措施,提升本科教育质量。记者了解到,所谓的“清考”,就是学校面向部分学业成绩不合格的学子,对其统筹安排进行重考。

不管如何,文件既然已经下发,增负看来势在必行了。我们可以来对比着看一下这些措施为何要施行。

美高梅手机版登录 6图片来源:新华社

值得注意的是,佛山有高校已取消了“清考”项目。记者昨日从佛山科学技术学院(以下简称“佛科院”)获悉,目前该校在数年前已取消了“清考”,早于教育部发放通知之前。根据教务处相关负责人介绍,几年前,学校出于严格把控人才培养质量的原因,决定取消“清考”制度。

1.必须要清除的水课

名词解释:

记者了解到,作为区域性的品牌学校,佛科院对学生毕业设有多项规定,以保证人才“严出”的效果。据悉,根据该校规定,若有本校学籍的学生,德育、体育合格,在学校规定的学习年限内修读完专业人才培养方案规定的全部课程,修满专业人才培养方案规定的各类学分和总学分,准予毕业,并在离校前颁发毕业证书。

所谓水课,
都有共同的特点,主要是作业少、课堂管理松、课程绩点高,利于学生顺利获取学分。但水课的这些特点也导致了课堂内容非常枯燥,老师照着ppt念,学生不爱听,老师讲着没激情。

水课:通常指没有学术要求的课,或被学生认为实用性不强的课。

值得注意的是,如果学生出现“挂科”或课程结束考试不合格者,能参加该门课程的“第一次补考”,若该次补考仍不合格,还可参加“第二次补考”。如果第二次补考仍不合格,按结业处理。结业生在结业后一年内可参加结业换证补考一次。结业换证补考成绩合格可换发毕业证书。数据显示,佛科院2016-2017学年退学人数为35人,2017-2018学年退学人数为29人。2017届毕业生毕业率为98.89%、2018届毕业生毕业率为98.64%。

美高梅手机版登录 7

清考:课程期末考试没有通过,补考也没有通过,学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。

该校负责人表示,尽管该校有退学、留级等制度,但在实际操作过程中高校并不主张对成绩不合格的学子以“降级”处理。“只要执行严格留级和退学制度,就有一定督促学习的效果。”

上图是学生正在上一节水课,大部分学生的心思并不在老师所讲的东西上。

教育部长:对大学生要合理“增负”

顺职院:酝酿取消“清考” 每年有部分人留级

综合历年来学生对水课的描述,很大一部分都有一个共同的特点,老师的课题都是对着PPT再念一遍,也没有什么扩展。学生越听越没有兴趣,加之考核容易。大家对于水课就更难以提起兴趣。

其实早在今年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话:中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转,对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度。

尽管取消“清考”机制的高校范围主要在于本科学历教育,但对于佛山部分职教而言,取消“清考”则是下一步酝酿举措。

对于水课,教育部提出了很好的解决方案,就是要淘汰这些水课,打造金课,合理提高学业挑战度,增加课程难度,拓宽课程深度,切实提高教学质量。我们可以相信,如果可以这样做,学生们上课将更多的聚集于课堂内容,也能学到更多知识。

要避免轻轻松松就能毕业

作为区域性的知名职校品牌,顺职院综合实力位居全省职校前列。“严出严进”是该校一直执行的人才培养标准,在全国多所高校取消“清考”制度的背景下,该校目前也酝酿取消这一机制。“我们已经看到了这一制度的局限性,目前学校确实在酝酿中,但提出方案、走程序还需要一段时间。”该校教务处负责人接受记者采访时表示,取消“清考”是未来的趋势,但在确定前要征求各方意见。

2.加大过程考核,提高课堂参与度

本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,陈宝生指出,“不抓本科教育的高校不是合格的高校”,大学要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。

那么在顺职院里,哪些学子要被纳入“清考”的范围中?该负责人介绍,若学子在本学期中有6门或超过6门的学科不合格,就被纳入“清考”的范围。“必修选修不限,只要6门及6门以上学科没达标,就要清考。”该负责人称,在每个学期末,都会合理分批分类安排学子进行学科“清考”。“我们还会根据学生的实际学习能力和效果来安排,并非一下子就要求学生‘清考’全部科目。”该负责人解释,采取此类安排,是因为职校生的能力更倾向于实践。

为什么要这样做呢?我们可以通过现在的大学生状态来得知。

对大学生要“合理增负”

记者了解到,为把控毕业学生质量,部分学业未完成者或不合格者同样采取留级或退学形式来处理。该校负责人表示,每学年里,学校平均有百余名学生因为学业原因、严重旷课原因、创业、提前就业等原因选择留级。“一般我们会征询和尊重学生的意愿。”该校负责人还称,在这些群体里,学校都会努力控制因学业不合格而留级、退学的人数。“保障毕业生的整体质量。”

期末来了才学习已经成为许多大学生的常态。这是因为,许多课程的最终成绩都是期末成绩。这种情况导致了许多大学生平日里玩的很多,直到期末时候才捡起书本,背上一些重点,随意将考试应付过去就可以了。短期的突击确实能让课程及格,但想要掌握这些,却是不可能的。

提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

声音

而加强过程考核就是要将期末考试成绩仅仅作为最终成绩的一部分,将平时的课堂出勤情况和作业完成作业也算入到最终成绩中。这样的做法,可以说是非常好了。可以要求学生去参与到平时的教学中,不仅让他们更加好的掌握课堂里的知识,还可以减轻期末的压力——所有的内容都放在期末是一项非常巨大的任务。

调查显示:40%的人后悔“虚度大学光阴”

合理“增压”也盼增实践类课程

3.大学需严进严出,清考制度必需取消

“等你上了大学就可以随便玩了”,相信很多人在高三的时候都被这句话洗脑过。在经历了高考的重压之后,在课程相对宽松的大学校园里,很多人开始挥霍着大把的时间和精力过着“梦寐以求”的生活。

记者了解到,对高校生“合理增压”是一个趋势,但采访中,不少学生表示,在合理“增压”的情况下,希望能增加更多的实践类课程,减轻书面考试的压力。

清考是一门课如过挂科了,补考没有过,重修也没有过,学校在最后将要毕业是会给一至两次考试机会。如果有学生在毕业时候有课依旧没有过的话,是拿不到毕业证的,只能选择再留一级。为了让这些学生拿到毕业证,清考的难度一般都很低,而且考试的监考力度不是很严,更有甚者老师会将题提前透露出来,所以很容易通过。

睡懒觉、追剧、打游戏、逃课、社交娱乐活动。。。很多大学生在度过了半年到一年的过渡期后,渐渐陷入迷茫和困惑,并思考这真的是自己想要的生活吗?

“有一定压力。”记者在佛科院随机采访时,该校计算机专业的大一新生吴同学坦言:“刚从高中进入大学这两个月,课程还是相对轻松,但如果有留级或者退学的风险,压力肯定也是存在的。”

美高梅手机版登录 8

通识课不愿上,选修课不想上,专业课坐在教室刷手机;翘课成习惯,活动不参加,整日宅在宿舍,能点外卖就绝不去食堂;交作业、写论文,不挨到最后一晚不动笔,复制粘贴、东拼西凑、应付了事……

佛科院会计学专业的大四学生黄同学表示:“现在的课程挺合理的,很少有‘水课’,但是考虑到学习压力,没必要再增压了。”黄同学告诉记者,她身边的同学都很努力,基本没有出现混学分或者需要留级和退学的情况。至于如何合理“增压”,该校教育类专业的大四学生萧同学就坦承,希望可以适当增加实践方面的内容。

(图为是大学中正在进行的期末考试)

某大学曾以“大学最后悔的事”为题在网站上展开调查,结果接近40%的人选择了“虚度大学光阴”。“大学没有好好学习”“没有多去几次图书馆”。。。也成为很多毕业生的遗憾。

对于学生增加实践课程的建议,记者了解到,作为佛山本土高校,佛科院学生的创新创业氛围一直相当浓厚。佛科院教务处相关负责人表示:“学校非常重视创新创业教育,专门出台了《创新创业学分替换管理办法》,鼓励学生大胆创新,允许学生休学创业,在发明专利、创办企业方面给予大力支持,甚至允许用学生发明专利等创新创业项目替换部分学业学分。”

取消清考制度对刚入学的新人来说更像是一种压力,压着你主动去学习,因为不认真学,就意味着因为这一门课要在学校里面多呆上一年。当然,清考的取消很可能会让应届毕业生的数量呈现一定程度的减少,这对学校的硬件,例如宿舍和教室的数量不够等。

美高梅手机版登录 9图片来源:辽沈晚报

观察

“中学玩命学,大学快乐玩”确实是一种很不好的现象,大学中的知识更多更杂,理应需要我们更多花费更多时间和精力去掌握这些知识。显然,这些制度的实现所带来的必然是学生们学习压力的显著变大,平时考核力度的增大也可以增加课堂的出勤率。

大学生“增负”,关键在“合理”

毕业实施“严出” 本土高校有哪些举措?

而且,清考制度的取消更是将妄想蒙混毕业的学生的路彻底堵死。可以看到,往下走我们的毕业生的素质也会提上来。当然,毕业生质量的提高必然代表这学生的学习压力的提升和学校的教学和管理压力的增大,这是没有办法避免的。当然,增负是合理增负,不能让一些本来就很忙碌的学生增添许多没有必要的压力。

关于大学要“增负”的观点,很多网友表示支持:

有学校设学业成绩“预警线”

该通知的出台,引发了网友的热评。

美高梅手机版登录 10美高梅手机版登录 11美高梅手机版登录 12美高梅手机版登录 13美高梅手机版登录 14美高梅手机版登录 14美高梅手机版登录 16

记者了解到,为控制“清考”学子的数量,促学生主动提高学业成绩,顺德职业技术学院就为学子们设下了学业成绩“预警线”。

许多网友都表示非常支持,大学生的本职还是学习,现阶段许多大学成了游乐场,大学生上课不出勤,平日不学习,整天熬夜打游戏,玩手机,也只有在期末考核将来的时候才拿出崭新的课本去背一背老师给的重点去通过考核。这样的大学确实不是我们期待的大学,增负确实势在必行。

也有人觉得“增负”不该一概而论!

据悉,预警制度在该校已经实施了一段时间。根据该校负责人表示,只要学生有3门成绩“亮红灯”,这一个预警制度就会生效。“学校会在当学期内,给该名学生下预警通知书,要求正视自己的学习效果。”该校负责人表示,预警制度实施了数个学期后效果较好。由于预警做在前,因此不少学子避免了“清考”的情况。

美高梅手机版登录 17

美高梅手机版登录 18美高梅手机版登录 19美高梅手机版登录 20

值得注意的是,在该校里还通过学年学分制、导师制等机制,多维度保障学生成绩“异常滑落”。如果学子有三门科目没合格,也就是“亮黄灯”,那么学生的导师就会对该生的学习进行督促。

也有同学表示增负并不需要,自从上了大学自己更忙碌了,整日忙碌,负担较大,这种情况下确实如果再次对这种同学进行加负的话,确实会让他们痛苦不堪。

还有人说,真正要“增负”的是大学老师:

有学校成立“质量办公室”

美高梅手机版登录 21

美高梅手机版登录 22

在严把毕业关的同时,大学生合理“增负”也呼唤着本科教学质量的提升。而从教育“源头”做起,促毕业生源质量提高。

希望大学生们能更加专注专业知识的学习和自身修养的提高,早日做对社会有用的人才。

也并不是所有的大学生都像大家想的那么轻松:

佛科院教务处相关负责人告诉记者:“近几年来,我们出台了《2015-2018本科教育教学质量提升行动计划》,专门就在专业设置、课程设计、教师管理、考试制度等方面采取了多种举措。”

(图片来源自于新浪微博)返回搜狐,查看更多

美高梅手机版登录 23美高梅手机版登录 24

例如,招生生源与专业设置和招生规模挂钩;专业人才培养方案中的办学定位和课程设计紧密结合行业产业发展要求;鼓励教师大力尝试课堂教学方式方法的改革,大胆使用现代教育技术开展翻转课堂、微课教学;课程考核更多注重过程考核等,效果良好。

责任编辑:

你觉得大学生要不要“增负”,如何合理“增负”呢?

同样在顺德职业技术学院,该校近期进行机构改革,重视人才培养及教学质量工作,组建全新的“质量办公室”。顺职院院长夏伟向记者解释,组建这一办公室目的是为了建立起学校自己的教育教学保障体系。他表示,未来该办公室主要有三方面的工作,一是制定学校人才培养及教学质量的相关政策,二是对教学质量进行监督,三是对教学质量进行评估。“目的是为了促进生源‘严出’,从源头培育更多的优质毕业生,以满足企业的需求。”夏伟说。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图